三观三提三树”形势任务教育开展以来，聚氯乙烯车间认真落实，加大宣传，在引导职工更加认清形势、明确任务、担当作为、真抓实干的同时，在班组建设、工艺管理上持续用力，切实把所学、所思、所想、所感、所悟转化为坚决行动。

积极推进班组建设。利用金、银牌班组建设积分量化机制，在现场管理、设备管理、工艺管理上进行比争，提升了班组长之间及班组之间的竞争意识，切实将一线班组打造成为具有自主管理能力的基层组织。各班组立足岗位，采用“一帮多”“传帮带”的形式学习专业知识的同时，对标对表、发现不足，明确方向并持续改进。充分利用公司学习平台提升自己的素质能力，并善于总结归纳，做到学以致用。对生产操作、安全质量、原始记录等工作细化条目、逐项分解，充分发挥班组骨干作用，严格标准、以干促学。

确保工艺指标持续稳定。把工艺指标及控制要点张贴在岗位醒目位置，班前、班后、岗位巡查时进行抽查提问，以考促学，有效提升各岗位职工技能水平。以车间督查、专业自查、班组巡检相结合的方式，准确把握设备运行状况，深入排查现场设备运行情况，对排查出的问题坚持“小问题不过夜，大问题不过天”的原则，进一步消除现场不安全因素，夯实了设备管理基础。

提高职工操作水平。对现有操作规程文件不断优化完善，使其贴合实际，增强可操作性，让职工在生产操作时做到有迹可循、有规可依。加强职工的培训和技能提升，推广应用“手指口述”法，让职工深入了解和掌握正确的工艺操作方法；加强工艺监管和考核，以确保工艺纪律的严肃性和执行性，确保工艺管控的有效实施。

聚氯乙烯车间将持续学习形势任务教育精神，进一步了解精神实质，将其融入到日常工作中去，积极应对当前的形势和任务。